上海交通大学老年大学成功承办了上海市老年教育第五期声乐师资培训班，并特别关注舞蹈培训相关领域师资的专业化培养，为上海市老年教育事业的深化发展注入了新的活力。
随着老龄化社会的到来，老年人的精神文化需求日益增长，声乐、舞蹈等艺术教育成为丰富老年人生活、促进身心健康的重要方式。高质量的老年教育离不开专业化的师资队伍。本次培训班正是在这样的背景下，由上海市老年教育部门指导，依托上海交通大学老年大学的优质教育资源平台，精心组织实施的。
本期培训班聚焦声乐教学，同时紧密关联舞蹈培训的实际需求。课程设置科学系统，内容丰富实用：
一、核心声乐教学能力提升
培训班邀请了知名声乐教育家、老年心理学专家及一线资深教师组成讲师团。课程涵盖老年声乐教学法、科学发声技巧、适合老年人的曲目选择与改编、合唱指挥基础以及如何预防老年学员在歌唱练习中的嗓音损伤等内容。重点培养师资根据老年人生理心理特点进行针对性、有效性教学的能力。
二、与舞蹈培训的交叉融合与实践
考虑到老年艺术教育的综合性，本期培训班特别增设了与舞蹈培训相关的模块：
- 声乐与舞蹈的协同教学：探讨如何将声乐元素（如节奏、呼吸、情感表达）融入舞蹈基础训练，提升舞蹈教学的艺术感染力，尤其是在民族舞、形体舞等教学中。
- 音乐素养与舞蹈编排：强化师资的音乐鉴赏能力与节奏训练，使其能更好地为舞蹈课程选择配乐、理解音乐结构，甚至进行简单的舞蹈音乐剪辑与编排指导。
- 活动组织与舞台实践：分享如何组织老年声乐与舞蹈结合的展演活动，从节目策划、排练到舞台呈现，进行全流程实务指导。
三、教学模式创新与经验交流
培训班采用理论讲授、工作坊、观摩教学与小组研讨相结合的模式。学员们不仅学习了前沿的教学理念与方法，还就“如何激发老年学员学习兴趣”、“处理不同基础学员的差异化教学”、“社区老年艺术团队建设”等实际问题进行了深入交流，分享了各自在舞蹈培训及其他艺术门类教学中的宝贵经验。
上海交通大学老年大学作为承办方，充分发挥了高校在终身教育领域的辐射作用和专业优势，提供了优良的学习环境和实践平台。学员们普遍反映，此次培训针对性、实用性强，拓宽了教学视野，尤其对声乐与舞蹈等艺术课程的融合教学有了更深的理解和更多的抓手。
此次第五期声乐师资培训班的成功举办，不仅为上海市培养了又一批高素质、专业化的老年教育声乐师资，也通过关注舞蹈等关联领域，促进了老年艺术教育师资队伍知识结构的复合化与教学能力的综合化。这必将有力推动上海市老年教育，特别是艺术教育质量的整体提升，让更多的老年人能够在专业、快乐的氛围中“老有所学、老有所乐、老有所为”，享受更加丰富多彩的晚年生活。
期待在各方持续努力下，老年教育师资培训体系能愈加完善，覆盖更多艺术门类，为积极应对人口老龄化、构建学习型社会贡献更大的力量。
